Software as a teaching aid for the second topic of the subject Human Ontogeny and Osteomyoarticular system
Abstract
Background: the contents of origin and development of the osteomyoarticular system are complex for their learning by the students.
Objective: develop software on the origin and development of osteomyoarticular system as a didactic mean for first-year medical students at the Faculty of Medical Sciences of Camagüey, from January to February 2017.
Methods: classified as technological innovation research. Pascal programming language and Microsoft Access were used. The product obtained consists of a program, database and images. The software was evaluated by the educational software group, by specialists, residents and users through a questionnaire.
Results: residents and specialists in Embiology and users carry out the evaluation of the ODSOMA software once it has been made and answer a questionnaire where they generally express satisfaction with its ease and usefulness, pointing out some weaknesses that will be taken into account for its improvement.
Conclusions: the ODSOMA Software was developed, for its use as a didactic mean for the second topic of the subject Human Ontogeny and Osteomyoarticular system. In it there are the digital presentations of the topic, the guides for the workshop and seminar class and the didactic means for its study, which offers advantages for learning this topic, since the information appears better organized and structured with a system of exercises to corroborate the acquisition of the content, all that was corroborated by residents and specialists in Embriology, users and educational software group.
DeCS: TECHNOLOGY/education; TEACHING MATERIALS; SOFTWARE; VIRTUAL REALITY; SKELETON.
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